相信在农村生活的人，对稻草人并不陌生，用两根手指粗的长棍子，扎成长形十字架，像耶稣的十字架形式，在棍子上扎一些稻草，丰腴肢体，头上戴个旧草帽，精细的话，就在手两端扎些薄膜条，风一吹就像长袖飘逸。把稻草人插在田间，造成一种假象，让鸟雀都不敢靠近糟蹋粮食。J.D.塞林格的这篇小说《麦田里的守望者》就像这种守望麦田驱赶雀鸟的稻草人，只不过这是个被绑在蹦极的绳索上的稻草人，由于稻草人太轻，根本着不了地，小说的主人公霍尔顿似乎就是被绑了的稻草人。他最向往的生活就是成为麦地里的守望者，可是麦田似乎并不存在。

    主人公霍尔顿只是个十六岁的学生，被学校开除不想回家不想让家人知道，在外面溜达着，他很讨厌别人谈到他被开除的事，他心里烦躁着，对身边的人和事都腻烦得很。其实他并不坏，而且还善良诚实 ，只是几门功课不及格，就被学校开除。他很想离开这些假模假式的人，去偏远的西部，在麦田守着一群几千几万孩子，站在悬崖边，不让他们跑向悬崖。小说的结局这个理想并没有实现。麦田的场景始终停留在想象中。在一个稚气未脱的中学生眼中，社会的复杂与虚假让他无法融入其中，只能用一种假想的生活方式，来排解心中对现实百般丑恶的不满，用一种逃避的思想远离这种让他烦腻的生活。

其实，在我看来，霍尔顿这两天所遇到的人和事对于像我们这些在社会这个大染缸浸泡久的人是再也常见不过了的，可是，对于一个未经世事的还是个孩子的少年来说，他的不含杂质的心灵是容不下这样变态和畸形的存在。学校为什么会把这样一个纯净的人逐出校门，仅仅是因为几门功课不及格。

    被学校开除，对于一个学生来说，是相当伤自尊，相当没脸面的事情，他最不喜欢别人说他被开除的事，如老斯宾塞，安多里尼先生，包括他最喜欢的妹妹菲苾，一谈到他退学的事他马上阻止，由此可见他的脆弱和失落，这些细节的描述体现出他的深深自卑和自尊。霍尔顿被开除之后，心里一定烦闷之极，离学校放圣诞节假的时间还有两天，这两天是似乎是他生命里的空挡，学校不能呆了，家暂时还不能回，这样茫无目的无所归途的日子是最让人生烦的，所以，他走到哪，无论做什么都觉得烦躁。由于失落由于烦躁，见谁都不顺眼，这是人惯常的情绪，何况对于一个心智还未成熟的孩子，还不懂得学会控制自己的情绪。仅从“我只要真正喝醉了酒，就会重新幻想起自己心窝里中了颗子弹的傻事来。酒吧间里就我一个人心窝里中了颗子弹。我不住伸手到上装里面，捂着肚皮，不让血流得满地都是，我不愿意让人知道我已受了伤。我在努力掩饰，不让人知道我是个受了伤的婊子养的。最后我忽然灵机一动，想打个电话给琴，看看她是不是回家了。因此我付了帐，走出酒吧间去打电话。我老是伸手到上装里边，不让血流出来。嘿，我真是醉啦。”这段文字读者就不难看出，霍尔顿的心有多受伤，喝醉酒是因为烦躁，想象自己心窝里中了颗子弹，只有心理受过重创的人的才会有这种幻想，有这种钻心的痛感。而且，这种痛不能让别人知道，要隐忍，要捂着自己流血的伤口，不让别人看出“我”的失落和自卑。因此，他的内心非常渴望安定的麦田，渴望成为麦田的守望者，在安宁的麦地，他最大，没有其他大人，他可以自由自在，不需要受大人的各种管束。而且要让其他孩子们，几千几万的孩子们，不要走向悬崖，不会像他这样受到社会不良习气的冲击。“悬崖”暗示着什么，暗示着对青少年心灵摧毁的污浊和变异的社会环境，一种让青少年失去纯粹性情的诱惑。他要以己为戒，不要让其他孩子们受到一点伤害，要成为一份安宁和纯净的守望者。

    我不懂得什么小说流派，也不了解作者写作这篇小说的背景或动机，我只是从小说本身，从小说的情节，语言，人物和环境等方面单纯地说说我个人的主观感想。这篇小说的情节几乎都是零碎的叙述，遇到的一些人和一些事并没有形式上的连贯，但始终有一条隐含的主线贯穿其中：对于虚伪的假模假式的变态的人他感到很厌恶，比如说阿克莱，比如对于送上门的娼妓他动都不动，他从心里厌恶。对于美好的善良的他始终在心里寻找，比如火车上遇到的妇女，简陋餐馆遇到的两名修女，还有念念不忘的琴.迦拉格，当然还有麦田。由此可见，虽然他还是个未成年的少年，但他有做人准则，有做人底线，有好恶之分，有爱憎之情。

    对于语言，作者非常精准地抓住了青少年时期的性格特点和心理特点，以一个少年口吻叙述。小说中有很多夸张的数词就是一种孩子式语气，比如“自从我拿到那张混账相片以后，他拿起来看了至少有五千次了”，“我实在喘不过气来，所以我就不再逗笑取乐。我脱下帽子看了第九十遍”，“我走到博物馆门口，忽然不想进去了，哪怕白给我一百万块钱我也不想进去。”霍尔顿在戴那顶一块钱买来的红色猎人帽时，喜欢把长长的鸭舌转到脑后——“这样戴十分粗俗，我承认，可我喜欢这样戴”这样的行为完全是一个不折不扣的顽皮的青少年形象的行为。至于那些“他妈的”“混账”的粗话，既能体现出青少年那种装大人的粗俗语言，又能表现出他内心的烦躁不安，对身边的人和事不满的一种语言发泄。

    在第十六节“麦田”第一次出现时有一句简短的环境描写“天气已不像昨天那么冷，可是太阳依旧没有出来，散起步来并不怎么愉快。”在我看来，这句环境的描写，是整篇小说的喻体，整个环境没有给人温暖和明亮的感觉，没有阳光，尽管没有昨天那么冷，但依旧是冷。一种情绪上和心理上的寒冷。为妹妹菲苾买的唱片最终也被摔成了碎片，一种失落感暗含其中，一种抓不住的希望让人沮丧，这都与他被学校开除导致情绪烦躁有关。

    顺便说点别的，霍尔顿为什么会被学校三番五次地开除，之前三次，我们并不知道真正原因，这一次，只是因为五门功课，有四门功课不及格。而他并不是个坏孩子，而且还很善良，有做人的原则和底线，而且还是学校击剑队队长。我不了解美国的教育制度，在中国，一贯的教育都是要求学生“德、智、体、美、劳”全面发展，德是摆在第一位，从这点看中国的教育比美国的教育更注重思想品德的教育，似乎也更有人性化。尤其这几年的素质教育和九年义务教育，不管成绩多么糟糕的学生只要入学了就可以一直读到初中毕业或者读完职中，根本没把成绩当回事，特别是农村孩子，很多的学生、家长和老师都是抱着一种这样的态度；反正是义务教育就尽义务吧。这样的教育结果导致一些学生初中毕业了连个请假条也写不好，一些基本的生活常识也不懂。

     霍尔顿正是受教育的年龄阶段，就因为成绩不及格被学校开除，就要在社会上遇到那么多大人们所谓正常的变态，那么，他今后会不会被社会熏染成一个虚伪的成员，尽管他现在还在寻找着美好的“麦田”，一旦寻找的希望失落，那么，他会是怎样一个变数。